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丹东市中专、中学共青团工作调研报告
   净化校园环境、营造良好的学习的氛围,促进中学生健康成长是学校共青团工作者长期探索、实践的课题,为进一步加强我市学校共青团工作,全面了解我市中专、中学团组织工作现状,更好的解决团的工作面临的新问题,不断深化思想政治教育和团的工作方式的改革创新,促进我市学校战线共青团工作的全面活跃与发展,丹东团市委就学校团干部队伍的现状、学校共青团组织基本现状与面临的问题等几方面内容对全市中专、中学共青团工作进行了一次全面、深入的调研,准确地掌握了一手材料。

一、丹东市中专、中学团建情况

丹东市现有省属中专一所、市属中专两所、职业技术学校一所,学生4377人,其中团员2135人,占学生比例48.8%,团干部361人,占团员比例8.2%;丹东市市教育局直属初、高级中学以及职业专科学校共有24所,学生35853人,其中团员17471人,占学生比例48.7%,团干部1947人,占团员比例10.8%;丹东市区属中学共有两所,学生2146人,其中团员673人,占学生比例31.4%,团干部46人,占团员比例6.8%。统一计算,全市所有中专、中学共有学生42376人,其中团员20279人,占学生比例47.9%。全市中专、中学共有团委29个,团总支7个,团支部856个。

二、目前丹东市中专、中学团组织工作存在的主要问题

根据对我市中专、中学团建工作现状的调查与分析,我们认为目前主要存在以下三个方面的问题。

1、团的基础建设有待进一步加强

虽然说新形势下学校教育要从应试教育向素质教育转轨,但是中专、中学的校领导更看重学校的教学工作,中学尤其看重升学率的高低,对共青团工作往往是喊的响、做的少,缺乏对共青团工作应有的认识,对团的活动不积极,对学校教师团干部的选拔和配备不重视,往往把素质高的骨干教师安排在教学一线,同时又让教师团干部承担沉重的教学任务和许多繁杂的事务性工作,使这些团干部不能全身心投入共青团工作,以至于共青团工作不能纳入正常的学校教育教学日程。此外,很多学校教师团干部本身教学任务繁重,缺乏系统的培训。调查显示,我市教育局直属中学的团委书记每年只有5人左右有机会参加市级以上(包括市级)的团干部培训班,而培训次数每年也只限制在1次。绝大多数中学团干部只能通过以会代训的形式参加学习,因此他们对新形势下学校共青团工作的新内容、新特点普遍缺乏认识,固守旧的工作思维和工作方法,导致对部分团内重要工作和重要活动缺乏了解,甚至不知如何开展。

2、团的活动形式单一,针对性不强

组织开展丰富多彩、卓有成效的活动是共青团工作的一种手段、一种载体,是学校团的工作的重要组成部分。与大专院校团组织开展的活动相比,中学团组织开展的活动无论从形式、内容包括次数都有很大的差距。中学生普遍具有思想活跃,易于接受新事物,独立性强,乐于表现自我,生活优越,难以吃苦耐劳以及感情丰富,缺乏责任感等特点,而调查显示,目前中学团组织的活动形式和内容比较单一,与学生具有的特点形成了日趋加大的落差,团的活动没有自我规划,活动存在被动性和滞后性而缺乏独创性和灵活性,不能吸引学生参加,更谈不上实现活动服务和教育学生的目的。此外,由于中专、中学团的活动时间受限而且经费主要由学校财政拨款来解决,数量十分有限,不能保证活动的次数和质量。

3、服务团员的渠道和内容需要进一步拓宽和深化

做好服务青年的工作是团组织团结青年和凝聚青年的前提,而目前我市中专、中学团组织在服务团员学生方面还存在以下问题,首先,服务的渠道比较狭窄,教育部门、团内资源利用的比较多,而社会资源利用的比较少;其次,服务的形式比较单一,传统的,学生主体地位不突出的服务形式比较多,而根据学生实际特点灵活创新的服务形式比较少;最后,服务的内容比较单调,巩固学生学习知识、培养学习能力的内容比较多,而增强学生的社会责任感和社会适应能力的内容比较少。

三、加强和改进中专、中学共青团工作的措施与办法

针对目前丹东市中专、中学共青团工作存在的以上问题,我们相应提出了加强和改进新时期中专、中学共青团工作的措施与办法,归纳为以下三点:

1、加强学校团结组织建设,提高团组织的凝聚力、吸引力和战斗力

巩固和加强学校团组织建设,建立健全学校共青团工作体系,进一步加强学校共青团工作,使学校团的工作系统化、规范化,坚持团要管团,团要管用的原则,抓好团干部和团员队伍建设,全面提高团干部和团员队伍素质。

一方面,在坚持标准保证质量的前提下,进一步加大团员发展力度,加大中学尤其是初一,初二年级中发展团员的力度,不断把扩大团员队伍,同时积极发展校园文化活动阵地的作用,采取多种有效形式吸引青少年学生加入团组织,来提高团组织对青少年学生的吸引力,使它们积极向团组织靠拢。学校各班级的团支部要进一步抓好团章及团的基本知识的教育和日常管理,不断提高团员对团的认识,强化团性意识,使团员管理进一步制度化,新团员入团前要进行严格的培训和把关,首先必须进行少年团校的学习,使他们这些才上中学的少先队员,了解共青团的历史,并对学生进行系统的团知识的传授。高中阶段是青年学生人生道路的重大转折点,他们对前途、理想充满信心,对生活寄托了满腔热情,高中团组织要不失时机地引导他们树立为全面建设小康社会而努力奋斗的远大理想,把个人成才与国家的前途和社会需要结合起来。深入开展创建五四红旗团组织先进班集体,争当优秀学生干部”“三好学生”“优秀团员的活动,充分调动青年学生勤奋学习,健康成长,立志成才的积极性,为培养和造就德、智、体、美、劳全面发展的合格人才和教育事业的发展发挥团组织的作用。

另一方面,要大力加强学校教师团干部队伍建设,首先要建立一整套行之有效的教师团干部选拔机制,积极鼓励优秀青年教师充实到学校团干部队伍中来。把那些文化素质高,有活力、有朝气、有能力,对共青团工作有热情的年轻教师选拔到团干部队伍中来,加强对他们的管理,帮助他们解决身份编制、级别、待遇等问题,解除他们的思想顾虑,增强他们从事学校共青团工作的积极性和创造性。此外,建设一支高质量的学生骨干和学生干部队伍也是做好学校共青团工作的保证,要高度重视学生骨干队伍的建设,并通过他们带动广大学生勤奋学习,勇于实践,奋发成才。把那些坚持党的路线,拥护党的方针,积极求进步,学习刻苦,成绩优良,团结同学,遵守纪律,全面发展的学生担任学生团干部,通过多种形式加强对学生干部的培训,提高他们的政治素质理论修养和从事共青团工作的综合能力。

2、及时了解团员青年思想特点,加强团的活动的针对性
     新世纪的到来使学校也同样感受着现代生活的气息,互联网、信息流、电视广播、图书音像、报纸杂志等诸多大众传媒使学生获取知识的渠道增多,视野开阔,课余生活丰富多彩。生活方式的改变,极大影响人们思想观念的更新,对青年学生的影响显得尤为突出。学校共青团的工作要适应团员青年的这些特点,有的放矢地开展团的活动。如针对他们思想活跃、易于接受新事物,独立性强、乐于表现自我的特点,在活动中引入竞争机制,如公开招聘团干部、学生会干部,鼓励学生自己成立各种兴趣小组,自己设计团日活动方案,以此来培养学生的参与竞争意识、管理协作精神、团队精神;针对目前中专、中学中独生子女 娇气霸气的特点,坚持对新生进行军训,在军训中磨练学生意志,养成良好的生活习惯和坚强的意志品质;要以长才干,受教育,增见识为原则,认真抓好社会实践活动,为学生增强社会责任感和社会适应能力创造条件,假期期间有目的地组织学生进行社会实践活动,让学生走出校门,开拓视野,了解社会,学用结合;在校期间开展多种形式的教育,以正确的舆论导向引导学生,用丰富多彩的活动陶冶学生的情操,使共青团的凝聚力相应增强。

要紧紧抓住《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布这一契机,在中专、中学生中大力开展道德实践活动,要把公民意识教育、成人预备期志愿服务和成人宣誓仪式三个环节有机地统一起来,进一步抓好以“诚信教育”为主题的18岁成人仪式教育活动,增强学生跨入成人公民行列的责任感、荣誉感,对学生进行理想、信念、道德教育。充分利用“三五学雷锋”五四青年节十一国庆节一二九等特殊纪念日,及时对学生进行爱国主义教育,注重加强形势教育和国情教育。将爱国主义教育活动与“三个代表”、“十六大精神”、邓小平理论学习活动结合起来,以此激发广大青年学生的爱国主义热情,引导他们勤奋学习,为祖国的社会稳定和经济发展做出应的有贡献。

3、切实把服务青年作为学校共青团工作的出发点和立足点
     团组织作为先进青年的群众组织,必须把竭诚为青年服务作为自己全部工作的出发点和落脚点,做到贴近青年、了解青年、关心青年,为青年的成长成才服务。学校团组织更是要着眼于学生的成长与发展,为他们的学习、成才和精神文化需求提供实实在在的服务。

一是进一步加强青年学生思想政治教育,提高青少年思想道德素质。学生在学校除了学习知识、掌握学习基本技能外,教育更应赋予他们一个健全、完善的性格。培养他们形成健康的心理、坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,具有较强的适应能力、良好的人际关系和积极向上的人生态度等。学校共青团组织要从这个教育目的出发,建立健全和完善服务青年的机制,关心团员青年在成长过程中遇到的各种实际问题,通过开展心理知识讲座、心理咨询、家长联系会、心声交流恳谈会等活动,对团员青年关心的热点、敏感性问题从正面予以解答,消除他们思想上的好奇和疑虑,同时进一步加强学生团校、学生党校的建设,尤其是对积极要求入党的同学,学校团组织要经常和他们谈话,了解他们的思想状况、行为表现,培养他们吃苦耐劳的精神和坚强的意志品质。

二是进一步加强校园文化建设。学校共青团组织要积极引导学生学理论、重实践、明责任、树理想,在学生中形成正确的舆论导向,要积极开展丰富多彩的校园文化生活,创新校园文化的形式和内容,提升校园文化的水平和层次,打造青年文化精品,培养青年文化新人,形成青年文化产业,营造良好的育人环境。校园文化建设是素质教育的重要内容,要以促进学生成长成才为根本目的,以实施素质拓展计划为重点,大力开展学生喜闻乐见的校园文化活动,要以行之有效的科技活动、文艺汇演、书法、绘画、摄影、体育比赛等活动为载体,全面活跃校园文化活动。

三是进一步加强和对学生会工作和学生社团工作的指导。为充分发挥中专、中学学生会的作用,要大力支持学生会按照章程独立自主的开展工作,强化自我服务,自我管理,自我教育功能。要经常研究学生会工作,在工作上给予帮助和指导,解决存在的困难和问题,不断优化学生会工作的外部环境,为发展学生会工作应有的作用创造有利条件。同时要对学校中各类学生社团组织加大指导和监督力度,引导学生社团健康发展,不断强化学生社团的服务职能。形成以团组织为主体,以学生会和学生社团为两翼的组织网络体系。

学校共青团工作是富有感召力的工作,是富有挑战性的工作。共青团的生命力在于创新,只有始终坚持“建设、服务、创新、发展”的理念,不断创新学校共青团的工作方式、工作内容和工作载体,才能真正实现新时期新阶段丹东学校共青团工作的新发展。

 

                             团市委学少部

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